top of page

Literatura 3/18/2023

Temat : Piłsudski w Sulejówku- czytanie i omówienie treści . Przypomnienie postaci Józefa K Piłsudskiego . Praca z tekstem. str.16 

W klasie przeczytaliśmy i omówiliśmy tekst  oraz wykonaliśmy ćwiczenia str. 15 ćw 1 i 2 str. ćw 4, 5 i 7 

Poznaliśmy znaczenie ważnego słowa  N I E P O D L E G Ł O Ś Ć  poznaliśmy czasowniki ,które często mogą towarzyszyć rzeczownikowi niepodległość. 

Samodzielna praca w klasie  STR. 20 ĆW 1 i  2 

Zadanie  domowe.

 Proszę przeczytać  podrozdział warto wiedzieć str. 21  i z pomocą tekstu i internatu zredagować notatkę biograficzną Józefa Klemensa Piłsudskiego. Jeśli masz możliwość wklej także zdjęcie J.Piłsudskiego  do zeszytu.

Gramatyka - Imiesłowy przysłówkowe - Ćwiczenia.

zad dom 0 

Dziękuję i pozdrawiam. p. yola

 

 

 

 

Literatura 3 /11/2023

 

Temat : Kłamczucha - czytanie i omówienie treści czytanki. Ćwiczenia z tekstem. Idiomy polskie z czasownikiem kłamać.  Klasowa dyskusja kierowana na temat dlaczego dzieci kłamią ? 

 

 

Idiomy do zapamiętania 

Kłamać jak z nut-    to znaczy bardzo dobrze kłamać

kłamać aż się kurzy -znaczy kłamać bez zająknięcia

kłamstwo ma krótkie nogi- wcześniej czy później  prawda wyjdzie na jaw

kłamać    ang.  to  lie mówić nieprawdę.

synonimy czasownika kłamać - bujać ,ściemniać , koloryzować , oszukiwać ,łgać, zwodzić , bajerować, kręcić konfabulować, naciągać. 

Zad dom. proszę ułożyć synonimy czasownika kłamać w porządku alfabetycznym.

 

2. odmiana czasownika kłamać. 

Czasowniki odmieniają się przez : liczby (pojedyncza i mnoga),  osoby , rodzaje , czasy (teraźniejszy, przeszły i  przyszły) i tryby

Tryb oznajmujący 

Czas teraźniejszy                         Czas przeszły                                                                        czas przyszły 

l . poj.                                               l poj                                                                                           l. poj.

ja kłamię                                       ja kłamałam                                                                                ja będę kłamała 

 ty kłamiesz                                   ty kłamałaś -  kłamałeś                                                                ty będziesz  kłamał

on, ona ono kłamie                       on kłamał  - ona kłamała - ono kłamało                                       on będzie kłamał ona będzie kłamała ono będzie kłamało 

l mnoga                                          l mnoga                                                                                          l. mnoga 

my kłamiemy                                 my kłamałyśmy                                                                             my będziemy kłamały 

wy kłamiecie                                 wy kłamaliście                                                                                 wy będziecie kłamali 

oni one kłamią                              oni kłamali one kłamały                                                                   oni będą kłamali , one                                                                                                                                                                    będą kłamały

 

zad dom . proszę uzupełnij i wpisz do zeszytu 

tryb rozkazujący 

ty ?

on- ona ono - ? 

my ? 

wy ? 

oni one ? 

Dziękuję p. yola

 

 

Literatura

temat : " Nienawidzę brata-"  fragment powieści I.Jurgielewiczowej pt "Niespokojne godziny.  Lekcja z cyklu problemy nastolatków. Klasowa dyskusja na problem zawarty w czytance. Odpowiedz na pytanie : Kto będzie w niego wierzył jak nie my ....?

 

 

 Notatka : Wzajemne relacje dzieci w rodzinie są różne ,często bywają trudne. Bracia i siostry mieszkają pod jednym dachem, znają się doskonale. Nie zawsze ich wzajemne relacje układają się idealnie. Wzajemnej miłości, i zażyłości towarzyszy zazdrość i rywalizacja czasem nawet niechęć. Wraz z dorastaniem konflikty przybierają inny charakter i mają inne przyczyny.. Jednak posiadanie rodzeństwa to nie tylko konflikty i rywalizacja ,to także miłość, przyjaźń  i szansa na naukę potrzebnych przez całe życie umiejętności .  To w rodzinie dzieci uczą się  jak  rozwiązywać konflikty,  jak współpracować,  uczą się też sprawiedliwości , umiejętności dzielenia się i poszanowania prywatności.

 

Zad dom. 

str. 163 fioletowa ramka- ćw. 3 oraz wybierz 3 zwroty z ćw 2 i ułóż z nimi zdania rozwinięte. 

 

 

 

 

 

Lekcje 25 luty 2023 j.polski 

 

J.polski

Temat : Konkurs pięknego czytania. Poezja A. Mickiewicza.

Temat : Znani i lubiani- Maciej Zakościelny- czytanie i omówienie treści , ćwiczenia do tekstu.

              sztuka pisania recenzji- ćwiczenia. 

Zad dom. Proszę dokończyć ćwiczenia rozpoczęte w klasie. 

 

Gratuluję uczniom ,którzy wzięli udział w Konkursie Pięknego Czytania.

I Miejsce - Karina Wyciślak 

II Miejsce Edyta Krzysztofiak 

III Miejsce Genevieve Munson

GRATULUJ Ę  !!!

 

 

J polski : Uwaga telefon - czytanie i omówienie tekstu. Tłumaczenie zdań z j. angielskiego na j . polski. Ćwiczenia do tekstu. stre. 158,.

Proszę przeczytaj z uwagą  rozdział co warto wiedzieć str. 163 i wypełnij ćw. 2 na str. 162.

 

W nadchodzącą sobotę 25 lutego 2023  będzie konkurs pięknego czytania . Proszę się przygotować. Do zdobycia atrakcyjne nagrody !!!!

Każdy z was wylosował 1 z podanych tekstów. Wysyłam ponownie w razie potrzeby. 

Przyjaciele

Nie masz teraz prawdziwej przyjaźni na świecie;
Ostatni znam jej przykład w oszmiańskim powiecie.
Tam żył Mieszek, kum Leszka, i kum Mieszka Leszek.
Z tych, co to: gdzie ty, tam ja, - co moje, to twoje.
Mówiono o nich. że gdy znaleźli orzeszek,
Ziarnko dzielili na dwoje;
Słowem, tacy przyjaciele,
Jakich i wtenczas liczono niewiele.
Rzekłbyś; dwójduch w jednym ciele.

O tej swojej przyjazni raz w cieniu dąbrowy
Kiedy gadali, łącząc swojo czułe mowy
Do kukań zozul i krakań gawronich,
Alić ryknęło raptem coś koło nich.
Leszek na dąb; nuż po pniu skakać jak dzięciołek.
Mieszek tej sztuki nie umie,
Tylko wyciąga z dołu ręce: "Kumie!"
Kum już wylazł na wierzchołek.

Ledwie Mieszkowi był czas zmrużyć oczy,
Zbladnąć, paść na twarz: a już niedźwiedź kroczy.
Trafia na ciało, maca: jak trup leży;
Wącha: a z tego zapachu,
Który mógł być skutkiem strachu.
Wnosi, że to nieboszczyk i że już nieświeży.
Więc mruknąwszy ze wzgardą odwraca się w knieję,
Bo niedźwiedź Litwin miąs nieświeżych nie je.

Dopieroż Mieszek odżył... "Było z tobą krucho! -
Woła kum, - szczęście, Mieszku, że cię nie zadrapał!
Ale co on tak długo tam nad tobą sapał.
Jak gdyby coś miał powiadać na ucho?"
"Powiedział mi - rzekł Mieszek - przysłowie niedźwiedzie:
Że prawdziwych przyjaciół poznajemy w biedzie".

Autor: Adam Mickiewicz

Zając i żaba

Szarak, co nieraz bywał w kłopotach i trwogach,
Nie tracąc serca, póki czuł się rączy,
Teraz podupadł na nogach.
Poczuł, że się źle z nim skończy.
Więc jęknął z głębi serca: "Ach, nie masz pod słońcem
Lichszego powołania jak zostać zającem!
Co mię w dzień pies, lis, kruk, kania i wrona,
Nawet i ona,
Jak chce, tak gania.
A w noc gdy drzemię, oko się nie zmruża,
Bo lada komar bzyknie przez siatki pajęcze,
Wnet drży me serce zajęcze,
Tchórząc tchórzliwiej od tchórza.
Zbrzydło mi życie, co jest wiecznym niepokojem,
Postanowiłem dziś je skończyć samobojem.
Żegnaj więc, miedzo, lat mych wiośnianych kolebko!
Wy kochanki młodości, kapusto i rzepko,
Pożegnalnymi łzami dozwólcie się skropić!
Oznajmuję wszem wobec, że idę się topić!"
Tak z płaczem gdy do stawu zwraca skoki słabe,
Po drodze stąpił na żabę.
Ta mu, jak raca, drgnąwszy spod nóg szusła
I z góry na łeb w staw plusła.
A zając rzekł do siebie: "Niech nikt nie narzeka,
Że jest tchórzem, bo cały świat na tchórzu stoi;
Każdy ma swoją żabę, co przed nim ucieka,
I swojego zająca, którego się boi".

Autor: Adam Mickiewicz

 

 

 

Lis i kozioł

Już był w ogródku, już witał się z gąską;
Kiedy skok robiąc wpadł w beczkę wkopaną,
Gdzie wodę zbierano;
Ani pomyślić o wyskoczeniu.
Chociaż wody nie było i nawet nie grząsko:
Studnia na półczwarta łokcia,
Za wysokie progi
Na lisie nogi;
Zrąb tak gładki, że nigdzie nie wścibić paznokcia.
Postaw sięż teraz w tego lisa położeniu!
Inny zwierz pewno załamałby łapy
I bił się w chrapy,
Wołając gromu, ażeby go dobił:
Nasz lis takich głupstw nie robił;
Wie, że rozpaczać jest to zło przydawać do zła.
Zawsze maca wkoło zębem,
A patrzy w górę; jakoż wkrótce ujrzał kozła,
Stojącego tuż nad zrębem
I patrzącego z ciekawością w studnię.
Lis wnet spuścił pysk na dno, udając, że pije;
Cmoka mocno, głośno chłepce
I tak sam do siebie szepce:
"Oto mi woda, takiej nie piłem, jak żyję!
Smak lodu, a czysta cudnie.
Chce ini się całemu spłukać,
Ale mi ją szkoda zbrukać,
Szkoda!
Bo co też to za woda!"
Kozioł, który tam właśnie przyszedł wody szukać:
"Ej! - krzyknął z góry - Ej, ty ryży kudła,
Wara od źródła!"
I hop w dół. Lis mu na kark, a z karku na rogi,
A z rogów na zrąb i w nogi,

Autor: Adam Mickiewicz

 

 

 Dziękuję p. yola

    J polski 2/11/2023

 

Literatura 

Lekcja A

Temat : Słodkie uzależnienie- czytanie i omówienie tekstu. str.212 Praca z tekstem 

W klasie przeczytaliśmy tekst ze zrozumieniem i wykonaliśmy ustnie ćwiczenia pod tekstem oraz wykonaliśmy ćw 10 i 11 na str. 215.

 

Lekcja Temat

 B Synonimy czasownika mówić .

Synonimy to wyrazy którymi możemy zastąpić jakiś wyraz. ang. synonym

exemples : 

  • Bad: awful, terrible, horrible.        Zły : niedobry, okrutny podły

  • Good: fine, excellent, great.         Dobry : miły , fajny, przyjacielski

Mówić : omawiać , oświadczać , wyrażać, trajkotać, ględzić ,truć

Zad dom. str. 217 ćw 1 oraz proszę ułóż zdania z wyrażeniami : zdrowy styl życia, uprawiać sport, jeść zdrowo, uczyć się zdrowo żyć. Proszę przeglądnij ćwiczenia zrobione na lekcji! to ułatwi  Ci ułożenie zdań. 

Dziękuję p. yola

 

 

 

   J.polski 2/4/2023

temat :

Ćwiczenia ortograficzne: pisownia  ó i u.

Temat Maciej Zakościelny , aktor polski znany i lubiany. Czytanie i omówienie tekstu. Ćwiczenia do tekstu. 

Zadanie domowe : Proszę przeczytać w domu ze zrozumieniem podrozdział " Co warto wiedzieć " i zrobić krótką notatkę, w zeszycie, z poznanych faktów .

 

Dziękuję p. yola

 

Bardzo dziękuję Rodzicom za spotkanie w sobotę. 

Przypominam o konkursie pięknego czytania 2/25/2023. 

Wszyscy już losowali swój tekst. 

Best regards, Yola Czosnyka

 

 Jpolski 1/28/2023

 

Zebranie Rodziców będzie w sobotę 4 lutego o godzinie 12 :15- 12:45  po lekcjach ,w klasie za biblioteką. Będę także dostępna w sobotę po południu i wieczorem pod telefonem 219 793 2397. Bardzo proszę o kontakt.

 Drodzy Rodzice,

Zbliża się Zabawa Walentynkowa ,11 lutego 2023, organizowana przez naszą szkołę. Bardzo zachęcam do wspólnej zabawy !!. Proszę także pamiętać o loterii fantowej , która odbędzie się na zabawie . Wszystkie fanty są odbierane przez Zarząd Szkoły. Dziękuję Wszystkim tym ,którzy już wpłacili na główną nagrodę loterii 5 dolarów, i proszę kto jeszcze nie wpłacił o dokonanie wpłaty u mnie do 4 lutego . 

Dziękuję Yola czosnyka.

    J.polski

lekcja a 

Temat : Piękne czytanie Inwokacji z Pana Tadeusza A.Mickiewicz. Przypominam,że każdy z Was musi przeczytać na ocenę ten utwór. Dla Nas Polaków ten patriotyczny utwór jest jednym z najważniejszych tekstów. Poeta opowiada w nim o swojej wielkiej tęsknocie do kraju (POLSKI) będąc na emigracji czyli nie w Polsce. Kto jeszcze nie zaliczył tego czytania musi to zrobić w sobotę. 

Lekcja B Temat : Losowanie wierszy do Konkursu Pięknego Czytania. W tym roku czytamy utwory Adam Mickiewicza.                                                                                                                                                 Ach ci Beatlesi- Czytanie i omówienie tekstu. Fakty dotyczące grupy Beatlesi. 

Nowe słownictwo :  Instrumenty muzyczne ang. musical instruments 

 

The Beatles – zespół rockowy z Liverpoolu, istniejący od 1960 do 1970.
Zespół odnosił sukcesy w składzie: John Lenon , Paul McCartney, George Harrison , Ringo Starr.

Zadanie domowe : proszę samodzielnie ze zrozumieniem przeczytać tekst czytanki "Ach ci Beatlesi " oraz wykonaj dwa ćwiczenia ze str. 125 ćw 3 i 4 

Dziękuję p. yola

 

 

 

 

ekcje 1/21/2023

Drodzy Rodzice, bardzo proszę aby dzieci nie przynosiły do klasy telefonów komórkowych. Uczniowie nie potrzebują telefonów na lekcjach w polskiej szkole. W paragrafie III punkcie 6 regulaminu ucznia jest wyraźnie napisane że uczniom nie wolno :

  • używać telefonu komórkowego i innych gier elektronicznych i innych przedmiotów nie związanych z procesem nauczania

Bardzo proszę się dostosować do mojej prośby, w przeciwnym razie będę zmuszona oddawać telefony do depozytu szkoły i uczeń wraz z Rodzicem będą musieli odebrać telefon lub grę czy inny gadżet z depozytu. Dziękuję. Yola Czosnyka

 

Lekcja 14 

Temat : Ćwiczenia powtórkowe gramatyczno ortograficzne. 

 Temat : Inwokacja Adam Mickiewicz. omówienie treści i ćwiczenia z tekstem. Ćwiczenia w czytaniu tekstu. Dzień Babci i Dziadka.

 

  21 i 22 stycznia świętujemy dni, o których nikt – dzieci i dorośli – nie mogą zapominać. Dzień Babci i Dzień Dziadka. W Stanach Zjednoczonych, gdzie obchodzi się National Grandparents Day (Narodowe Święto Dziadków) – przypomina o tym symbol święta – niezapominajka. Dzień ten w USA doczekał się nawet swojego hymnu – „A Song For Grandma And Grandpa” („Piosenka dla Babci i Dziadka”). W Polsce takimi hymnami są – ćwiczone w przedszkolach i szkołach – dziecięce piosenki śpiewane przez wnuczki i wnuków. Tak samo cieszą i wzruszają…

Babcie i dziadkowie są dla wielu z nas symbolem ciepła, życzliwości i miłości. Włoskie przysłowie „Jeśli nic nie idzie dobrze, zadzwoń do babci” mogłoby obowiązywać we wszystkich krajach i narodach. Dziadkowie pomagają nas wychować, rozpieszczają a kiedy dorastamy – stale czekają na nasze odwiedziny. Ich troska i dobre życzenia są przy nas zawsze, każdego dnia. Zdarza się, że na co dzień o tym nie pamiętamy. Nie doceniamy. Nie odwiedzamy naszych dziadków zbyt często. Nie dzwonimy. Nie pytamy o ich sprawy. Nie opowiadamy o naszych. Dlatego .....

Przytulmy się do babci i dziadka. Porozmawiajmy z nimi. Słuchajmy ich wspomnień. Pytajmy, czego potrzebują. Opowiadajmy o naszym życiu, Oni chcą o nas wiedzieć ,są ciekawi co u nas słychać ! W Dzień Babci i Dzień Dziadka najlepszy prezent, jaki możemy ofiarować – to bliskość.

 

 

Inwokacja (łac. invocatio – wezwanie) – rozbudowana apostrofa otwierająca utwór literacki (zazwyczaj poemat epicki), w której zwykle autor zwraca się do muzy, bóstwa lub duchowego patrona z prośbą o natchnienie  i pomoc w tworzeniu dzieła. Inwokacja jest częścią poematu pt . "Pan Tadeusz" , który napisał wielki Polak- Adam Mickiewicz. Jest bardzo ważna dla nas Polaków , ponieważ była napisana przez poetę  (Adam Mickiewicz), który znajdował się wtedy poza krajem i bardzo tęsknił za Polską.  Pierwszym adresatem jest ukochana ojczyzna Litwa. Poeta porównuje ją do zdrowia, które człowiek zaczyna cenić dopiero, gdy je straci. Drugim adresatem jest Matka Boska, a dokładniej trzy jej wizerunki (Matka Boska Częstochowska, Matka Boska Ostrobramska i Matka Boska Nowogródzka). Osoba mówiąca prosi o przywrócenie ojczyzny wszystkim Polakom.

Zadanie domowe : Proszę nauczyć się bezbłędnie ,pięknie czytać Inwokacji str/ 84.  oraz wykonać na str. 87 ćw 1 i 2 

w klasie wykonaliśmy ćwiczenia str. 82 ćw 1 2 3 

* w załączniku przesyłam ćw. powtórkowe, proszę je samodzielnie wykonać i przynieść do klasy w sobotę 28 stycznia 2023  (kto ich jeszcze nie zrobił w czasie lekcji)

Dziękuję p. yola

Zebranie Rodziców będzie w sobotę 4 lutego o godzinie 12 :15 po lekcjach ,w klasie za biblioteką. Będę także dostępna w sobotę po południu i wieczorem pod telefonem 219 793 2397.

 Drodzy Rodzice,

Zbliża się Zabawa Walentynkowa ,11 lutego 2023, organizowana przez naszą szkołę. Bardzo zachęcam do wspólnej zabawy !!. Proszę także pamiętać o loterii fantowej , która odbędzie się na zabawie . Wszystkie fanty są odbierane przez Zarząd Szkoły. Dziękuję Wszystkim tym ,którzy już wpłacili na główną nagrodę loterii 5 dolarów, i proszę kto jeszcze nie wpłacił o dokonanie wpłaty u mnie do 28 stycznia 2023. 

Dziękuję Yola czosnyka.

 

 

polski Literatura i gramatyka 12/3/2022

Temat : O Oldze Boznańskiej i Dziewczynce z chryzantemami.- Czytanie i omówienie treści opowiadania. Olga Boznańska i jej twórczość. 

Słownictwo związane z malarstwem.

 

Olga Boznańska -Najwybitniejsza polska malarka okresu Młodej Polski, działająca w Monachium i Paryżu. Urodziła się 15 kwietnia 1865 roku w Krakowie, zmarła 26 października 1940 roku w Paryżu.

OLGA BOZNAŃSKA

KRAJ      Polska

KIERUNEK W SZTUCE    Realizm

MIEJSCE EKSPOZYCJI      Muzeum Narodowe w Krakowie

TECHNIKA ORYGINAŁU   Olej

PODŁOŻE ORYGINAŁU     Tektura

WIELKOŚĆ ORYGINAŁU    89 x 69 cm

ROK POWSTANIA               1894

Jednym z najpiękniejszych obrazów malarki jest "Dziewczynka z chryzantemami" Portret przedstawia  bladą dziewczynkę o smutnych oczach z burzą złocisto rudych włosów. Dziewczynka jest ubrana w skromną szaro - niebieską sukienkę z długimi rękawami. W złożonych rękach trzyma bukiet białych bezlistnych chryzantem. Od ponad stu lat nieznana dziewczynka zachwyca i zastanawia wszystkich ,którzy oglądają jej portret. Dlaczego jest taka smutna? 

Słownictwo : dzieło ang. work

portret ang. portrait

pejzaż  ang.landscape

pracownia malarska ang.  painting studio

 muzeum, ang. museum

szkic ang. sketch 

galeria ang. gallery

Zad. dom 0 

Dziękuję p. yola

Gramatyka  lekcja 7 Temat Duża i mała litera w j. polskim i angielskim.

          Dużą literą piszemy :

Imiona własne, ludzi i zwierząt np.: Barbara, Adam Mickiewicz

Przydomki, pseudonimy i przezwiska ludzi np.: Bolesław Chrobry, Sokole Oko.

Nazwy świąt, np. Boże Narodzenie

Nazwy gwiazd, planet i konstelacji np.: Saturn, Jowisz, Droga Mleczna, Wielka Niedźwiedzica, Ziemia, Słońce, Księżyc

Nazwy części świata, państw i ich mieszkańców np.: Ameryka, Amerykanin, Polska, Polak, Europa, Europejczyk

Nazwy regionów, krain historycznych i ich mieszkańców np.: Pomorze, Pomorzanin, Wielkopolska, Wielkopolanin

Nazwy mórz, oceanów, jezior i gór np.: Atlantyk, Kanał Augustowski, Sahara

Przymiotniki wchodzące w skład nazw geograficznych np.: Ameryka Południowa, Morze Północne, Nowy Targ, Wielka Brytania

Nazwy przedstawicieli ras, szczepów i plemion np.: Słowianin, Indianin.

Nazwy ulic, placów, parków, budowli i zabytków np.: Ulica Puławska, Wawel, Łazienki

Nazwy urzędów, władz, instytucji, szkół, organizacji np.: Sejm Rzeczypospolitej Polskiej, Uniwersytet Jagielloński, Szkoła Podstawowa nr 17

Wszystkie wyrazy w odmiennych tytułach czasopism (z wyjątkiem przyimków i spójników) np.: „ Gazeta Wyborcza”, „ Kobieta i styl”.

Małą literą piszemy:

Wszystkie nazwy pospolite np.: samochód, kot, spodnie

Przymiotniki utworzone od nazw kontynentów, krajów np.: azjatycki, europejski, polski, słowiański

Nazwy mieszkańców miast, dzielnic i wsi np. świętochłowiczanin, warszawiak

Nazwy dni tygodnia, miesiąca, okresów kalendarzowych, obrzędów i zwyczajów np.: grudzień, kwartał, dyngus, andrzejki, ślub

Nazwy wydarzeń historycznych np.: wojna trzydziestoletnia, II wojna światowa

W nazwach geograficznych, gdy drugi człon może występować samodzielnie, rzeczownik pospolity piszemy małą literą, np. pustynia Sahara, ale: Morze Śródziemne, Ocean Atlantycki.

Zadanie domowe Ćwiczenie ksero ,które dostałeś w klasie. oraz proszę skopiuj regułę pisowni wielką i małą literą do zeszytu.

Dziękuję p. yola

 

 

29 pazdziernika 2022

Literatura Lekcja 6 

Temat : Czesław Miłosz " Ojciec objaśnia" czytanie i analiza wiersza. 

  C

zesław Miłosz "Ojciec objaśnia"

 „Tam, gdzie ten promień równiny dotyka 

I cień ucieka, jakby biegł naprawdę, 

Warszawa stoi, ze wszech stron odkryta,

 Miasto niestare, ale bardzo sławne.

 

 Dalej, gdzie z chmurki wiszą deszczu struny,

 Pod pagórkami z akacjowym gajem, 

To Praha. Nad nią zamek widać cudny,

 Wsparty na górze starym obyczajem. 

 

To, co krainę białą pianą dzieli,

 To Alpy. Czarność – to są lasy jodły. 

Za nimi, w słońca żółtego kąpieli

 Italia leży niby talerz modry. 

 

Z pięknych miast, których wznosi się tam wiele, 

Rzym rozpoznacie, chrześcijaństwa stolicę, 

Po tych okrągłych dachach na kościele, 

Czyli świętego Piotra bazylice.

 

A tam, na północ, za morską zatoką, 

Gdzie mgły niebieskiej chwieje się równina, 

Paryż chce wieży towarzyszyć krokom

 I stado mostów ponad rzeką wspina. 

 

I inne miasta Paryżowi wtórzą 

Szkłem ozdobione, okute żelazem.

 Ale na dzisiaj byłoby za dużo. 

Resztę opowiem kiedyś innym razem”.  

Analiza wiersza: 

Autorem wiersza jest Czesław Miłosz. Ale podmiotem lirycznym (osobą mówiącą w wierszu) - ojciec. Pochylony razem z dziećmi nad mapą Europy snuje swoją opowieść. I oto staje się coś dziwnego: w miejsce mapy pojawia się plastyczna wizja kontynentu. 

Mamy wrażenie, że ojciec i dzieci unoszą się gdzieś w górę, tak jakby lecieli samolotem, a ojciec wskazuje wybrane miasta i kraje. 

Te „czary” dzieją się dzięki temu, że opowiada on pięknie, używając przenośni, porównań i epitetów.

 

Zadanie domowe :1. Proszę naucz się pięknie czytać wiersz Czesława Miłosza "Ojciec objaśnia" 2. Proszę przygotuj  dowolną techniką mały plakat o wybranym polskim nobliście. 

  1. Maria Skłodowska - Curie z Piotrem Curie, 1903, Fizyka.

  2. Henryk Sienkiewicz, 1905, Literatura.

  3. Maria Skłodowska - Curie, 1911, Chemia.

  4. Władysław Reymont, 1924, Literatura.

  5. Czesław Miłosz, 1980, Literatura.

  6. Lech Wałęsa, 1993, Pokojowa Nagroda Nobla.

  7. Józef Rotblat, 1995, Pokojowa Nagroda Nobla.

  8. Wisława Szymborska, 1996, Literatura.

  9. Olga Tokarczuk, 2019, Literatury                                                      Dziękuję p. yola

 

 

 

 

 

 

22 pażdziernika2022

J. polski 

L . 6 Temat : Balladyna czytanie fragmentu dramatu j.Słowackiego z podziałem na role. 

 

Juliusz Słowacki- Wybitny polski poeta romantyczny, dramaturg, filozof-wizjoner. Urodził się w 1809 w Krzemieńcu, zmarł w 1849 w Paryżu.

Słownictwo związane z teatrem :

dramat- utwór przeznaczony do wystawienia na scenie. 

tragedia- utwór dramatyczny przedstawiający konflikt, który jest przyczyną klęski bohatera

akt- część utworu lub przedstawienia teatralnego.

scena- miejsce gdzie występują aktorzy

Dra­mat Ju­liu­sza Sło­wac­kie­go „Bal­la­dy­na” po­wstał w Ge­ne­wie w 1834 roku i zo­stał wy­da­ny w 1839 roku w Pa­ry­żu. Po­słu­gu­jąc się hi­sto­rią dwóch sióstr,Balladyny i Aliny, au­tor przed­sta­wił żą­dzę wła­dzy i pro­ces do­ra­sta­nia do roli zbrod­nia­rza. W utwo­rze po­ja­wia­ją się rów­nież mo­ty­wy fan­ta­stycz­ne i ele­men­ty wie­rzeń lu­do­wych.

Zadanie domowe

str.95 ćw 2 Proszę samodzielnie przeczytaj tekst utworu Balladyna str 90  i zastanów się czy potrafisz wyjaśnić, własnymi słowami, dlaczego Balladyna zabiła Alinę ? 

Wybierz z tekstu 5 rzeczowników i dopisz do każdego wybranego rzeczownika przymiotnik opisujący. 

Np. rzeczownik-  maliny (co?)       przymiotnik -świeżutkie (jakie?) 

 

Gramatyka Temat : ćwiczenia z przymiotnikiem.

 

 

Dziękuję , p.yola 

 

 

 

15 pazdziernika

J polski Lekcja 5 

Temat : 15-16 października 2022 to Polonijny Dzień Dwujęzyczności.  pogadanka nauczyciela. Rebusy i przysłowia polskie.

 

Polonijny Dzień Dwujęzyczności, czyli Polish Bilingual Day obchodzony jest w każdy trzeci weekend października.  Jest to dzień w którym celebrujemy, że mówimy po polsku. to dzień w którym  widzimy jak dużą częścią  polskiej kultury jesteśmy.  W ten październikowy weekend  możemy zobaczyć,  że takich osób  jak my, jest dużo więcej, które mówią po polsku , kochają i rozwijają ten język.

 

 

Zad dom.  Proszę odgadnij co to za zwierzę oraz wytłumacz związki frazeologiczne :

  1.

Długie ciało lecz nie wąż, Straszy współmieszkańców wciąż, Bo to groźne zwierzę jest, Na mokradłach chowa się. Ostre zęby jak sekator, Czy to aby  a ..........................

2.

Co to znaczy szukać wiatru w polu? 

3.  

Co to znaczy robić z igły widły? 

 Lekcja 5 

Temat : U legionistów w Reggio- fragment książki pt"Droga do hymnu" S.Hadyna

 Najważniejsza polska pieśń patriotyczna - od 1927 roku hymn państwowy - powstała w lipcu 1797 roku w Reggio we Włoszech. Jej autor - Józef Wybicki - znalazł się we Włoszech jako współzałożyciel Legionów Polskich.Legiony Polskie powstały w 1797 roku. Były polską formacją wojskową przy armii francuskiej dowodzonej wtedy przez generała Bonapartego. Wielu polskich polityków i żołnierzy z osobą Bonapartego wiązało nadzieje na odzyskanie utraconej w wyniku rozbiorów niepodległości poprzez wspólną walkę z zaborcami. Do Legionów wstępowało wielu ochotników. Mazurek Dąbrowskiego szybko stał się pieśnią nadziei, śpiewaną do melodii osiemnastowiecznego mazurka podlaskiego.

Pieśń Legionów Polskich 

 

Jeszcze Polska nie umarła,

Kiedy my żyjemy

Co nam obca moc wydarła,

Szablą odbijemy.

 

Marsz, marsz, Dąbrowski,
Do Polski z ziemi włoski
Za Twoim przewodem
Złączem się z narodem.

 

Czarnecki do Poznania
Wracał się przez morze
Dla ojczyzny ratowania
Po szwedzkim rozbiorze.

 

Marsz, marsz, Dąbrowski,
Do Polski z ziemi włoski
Za Twoim przewodem
Złączem się z narodem.

 

Przejdziem Wisłę, przejdziem Wartę,
Będziem Polakami,
Dał nam przykład Bonaparte,
Jak zwyciężać mamy.

 

Marsz, marsz, Dąbrowski,
Do Polski z ziemi włoski
Za Twoim przewodem
Złączem się z narodem.

 

Niemiec, Moskal nie osiędzie,
Gdy jąwszy pałasza,
Hasłem wszystkich zgoda będzie
I ojczyzna nasza.

 

Marsz, marsz, Dąbrowski,
Do Polski z ziemi włoski
Za Twoim przewodem
Złączem się z narodem.

 

Już tam ojciec do swej Basi
Mówi zapłakany:
"Słuchaj jeno, pono nasi
Biją w tarabany."

 

Marsz, marsz, Dąbrowski,
Do Polski z ziemi włoski
Za Twoim przewodem
Złączem się z narodem.

 

Na to wszystkie jedne głosy:
Dosyć tej niewoli
Mamy racławickie kosy,
Kościuszkę Bóg pozwoli.

 

Zad domowe. Proszę przepisz tekst pieśni Legionów Polskich do zeszytu. Naucz się jej ładnie czytać .

Kochani, macie zadanie: z lekcji o dwujęzyczności i z lekcji  o pieśni Legionów- highlited na pomarańczowo.

Dziękuję p. yola

 

 

 

8 pazdziernika 2022

 

J.Polski   lekcja 4 

Literatura : 

Temat : Niezłomny Prezydent Warszawy- czytanie i omówienie opowiadania o Stefanie Starzyńskim. Ćwiczenia do tekstu. 

Stefan Starzyński

2 August 1934 – 27 October 1939

Personal details

Born19 August 1893
WarsawPoland

Died between 21 and 23 December 1939
Warsaw or surroundings, Occupied Poland

 

Stefan Starzyński jest uznawany za jednego z najlepszych prezydentów Warszawy. Troszczył się o odnawianie zabytków miasta zaniedbanych w czasach zaborów.Zapoczątkował także akcję upiększania stolicy: powstały nowe  pomniki np.  warszawskiej Syrenki  oraz liczne parki . Dał początek konkursowi Warszawa w kwiatach, który jest kontynuowany do dzisiaj. Został zamordowany przez hitlerowców.

 

Zad dom . Tekst str. str. 28. proszę przeczytać tekst ze zrozumieniem i zrobić ćwiczenia 9 i 10 na str. 32

 

Gramatyka Temat : Poznanie imiesłowu przysłówkowego . str. 22

 

 

Na następnej lekcji w dalszym ciągu będziemy mówić o imiesłowach.

Zad dom proszę dokończ ćw. 4 na str. 24

Dziękuję p.yola

 

Best regards, Yola Czosnyka

1 pazdziernika2022

 

Lekcja 3 Literatura

Temat : Ks. J.Ożóg" Romek"- czytanie ze zrozumieniem i omówienie treści opowiadania. Co warto wiedzieć Protesty Robotnicze w PRL- str. 63 - pogadanka nauczyciela. Ćwiczenia do tekstu.

 

Nowe Słownictwo- 

bezradny- and.helpless

ćwierć- ang. quarter

nieustannie- ang. continually

zryw, nagłe działanie ang. sudden action

 

Protest poznańskich robotników w czerwcu 1956 r. wywołany był ogólnym niezadowoleniem z sytuacji panującej w kraju i regionie. Władze komunistyczne na inwestycje w Poznaniu i Wielkopolsce przeznaczały mniej środków niż w innych rejonach państwa, tłumacząc to koniecznością wspierania obszarów najbardziej zacofanych. Władze skierowały przeciwko poznańskim robotnikom wojsko i czołgi. W dwudniowych walkach śmierć poniosło 58 osób. Skutki Poznańskiego Czerwca to między innymi polityczna odwilż jesienią 1956 r. oraz dojście do władzy przez Władysława Gomułkę .

 

Roman "Romek" Strzałkowski was a 13-year-old pupil killed during anti-communist protests in Poznań in 1956. He has become one of the best-known symbols of anti-communist resistance in Poland. Since 1981, one of Poznań's streets has been named after him.

 

Zadanie domowe- Proszę przeczytać tekst str. 58-59 ze zrozumieniem i zrobić ćw 6 na str. 60.

 

Gramatyka lekcja 3 

 

Temat : Opis ilustracji  przypomnienie wiedzy i ćwiczenie. str 61 ćw 3 .

  • 1. Koniecznie pamiętaj o zasadzie: od ogółu do szczegółu. Najpierw opis ogólny: co widzisz na obrazku? gdzie zdjęcie zostało zrobione? jaką przedstawia sytuację? jaka jest pogoda? (Na przykład jeśli obrazek przedstawia ludzi, którzy bawią się na przyjęciu, na początku zawsze mówisz, że na obrazku widzisz ludzi, którzy bawią się na przyjęciu, że przyjęcie jest na przykład w ogrodzie i że jest lato).

  • 2.Potem przejdź do opisu szczegółów: co robią ludzie na obrazku i w co są ubrani, opisz także dokładniej przedmioty na obrazku, jeśli to ma znaczenie. (Na przykład powiesz, że ludzie jedzą, piją i tańczą, są ubrani w lekkie  ubrania, ).

  • 3.Jeśli obrazek ma wyraźny pierwszy plan, a tak zwykle jest, teraz skoncentruj się na tym, co najważniejsze – na konkretnej osobie, która jest na zdjęciu najważniejsza, lub scenie. (Na przykład powiesz, że na pierwszym planie widać mężczyznę i kobietę, którzy się śmieją).

  • 4. na końcu przejdź do interpretacji ilustracji

Zad dom.  Proszę oglądnij ilustrację na str. 61 i naucz się opowiadać co na niej widzisz.

Dziękuję i życzę miłego tygodnia. p.yola

 

 

 

24 września 2022

język  polski lekcja 2

   Temat : Tułacze dzieci- Hanka Ordonówna- czytanie fragmentów książki H.Ordonówny o tym samym tytule. Życie w butelce- fragmenty książki o Irenie Sendlerowej- polskiej pracownicy opieki społecznej w czasach II wojny światowej.Praca z tekstem.  Ćwiczenia. Pogadanka nauczyciela na temat życia w okupowanej przez hitlerowców Polsce. 

Hanka Ordonówna - popularna piosenkarka w latach 1930-1939 .Podczas wojny ocaliła kilkaset polskich sierot.

Irena Sendler- polska pracownica opieki społecznej i pielęgniarka, która w czasie II wojny światowej uratowała od śmierci wiele żydowskich dzieci.

 

Słownictwo

sierota- orphan - dziecko, które nie ma rodziców

Łagier obóz pracy przymusowej  w Związku Radzieckim

żałosny ang. pitiful- smutny, nędzny

łachmany- ang. rags- stare ,podarte, zniszczone ubrania,  

 Zadanie domowe . Proszę uważnie i ze zrozumieniem przeczytać tekst " Tułacze dzieci" i "Życie w butelce"

Historia Temat- Polska i świat dzisiaj- oglądanie dziennika polskiego. pogadanka nauczyciela na temat współczesnych wydarzeń.

Dziękuję, Yola Czosnyka

 

17 wrzesnia 2022
Lekcja 1 
Temat 

Kochani, jesteśmy już po pierwszym dniu szkoły...  

 J.polski  L1. 

Lekcja wychowawcza. Omówienie nowego podręcznika i wzajemnych oczekiwań w nowym roku szkolnym. 

Temat :1. Braterstwo Skrzydeł- czytanie i omówienie treści . Krótka pogadanka historyczna o losach polskich lotników w Anglii w latach 1940- 1945 .

  2. Poznanie nowego słownictwa związanego z podróżą samolotem.  

W klasie  przeczytaliśmy tekst  i wykonaliśmy ćwiczenia do tekstu w celu sprawdzenia rozumienia treści opowiadania .

Zad dom. Proszę przeczytać tekst "Braterstwo skrzydeł ze zrozumieniem " Proszę także nauczyć się krótko opowiedzieć ,własnymi słowami ten tekst. 

bottom of page